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区域教育服务
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 - 课堂教学模式改革项目

 - 优秀教研组建设项目

 - 跨学科教学团队打造项目


 - 新任校长规范化办学培养

 - 成熟校长领导力提升培养

 - 专家型校长品牌铸造培养


 - 青年教师规范化教学培养

 - 骨干教师专业能力提升培养

 - 名特优教师小班化培养


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领导力提升
领导力提升 通过制定学校发展规划，实施以实践任务为抓手的培养策略，形成学校规范化办学思路和理念
规范化办学
规范化办学 协助梳理校长办学思想，通过理论导师+实践导师，指导校长们开展课题（案例）研究+经验提炼
品牌铸造
品牌铸造 提炼校长办学的理念和思路，树立一校一特色，一校一品牌，一校一文化的品牌铸造。
铸就高质量校长队伍
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High Quality Team Building
教学模式改革
教学模式改革 · 基于任务群的大单元教学设计 · 课堂观察技术诊断学情分析 · 高品质个性化学习构建 · 信息技术支撑下混合式教学模式构建
优秀教研组建设
优秀教研组建设 · 构建新课标背景下的学科教学策略 · 项目化学习融入课堂的课程设计 · 结构化教学构建高效课堂 · 构建数据链支撑循证式教研
跨学科团队打造
跨学科团队打造 · 构建学科交叉融合的课程体系 · 构建跨学科交叉培养的教学模式 · 构建“两跨界三融合”的创新人才培养 · 跨学科教学教师团队培养
特色学校建设项目
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Construction of Characteristic Schools
小班化培养
小班化培养 规划优秀教师职业发展路径，使得骨干教师实现向区域全国名师的阶段飞跃，发挥学科带头作用，促进区域教育教学质量提升。
专业能力提升
专业能力提升 通过名师引领，形成彰显个人教学特色的课堂教学风格；建立融合的学科理念；增强自身教科研能力。
规范化教学培养
规范化教学培养 全面掌握教育教学改革的理念、目标、内容和要求，理解新课标、新课程、新教材的精神和内涵，明确教学中的的角色和教学的基本方法。
分层分类教师培养
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Layered Classification Teacher Training
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学校教育服务
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集体备课


大教研视域下

集体备课新模式

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教学模式


数字化环境下

新模式构建与应用

教学评价


数字化平台支撑

教学质量评价与应用

校本作业


校本有效作业

设计与实施

校本研修


创新「教研训」

的有效途径

智慧课堂


新一代信息技术

在教学中的应用

校本资源建设


数字化教学资源

开发制作应用

课题研究


基于问题导向的

课题研究

校本课程


校本课程研究与

开发实施

德育建设


德育活动课程

一体化建构与实践

教师发展


研究型

教师团队打造

优质课


技术支撑下的优质课

六步打造历程

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